满意度调查 维护地球生态平衡 保卫人类生存环境

生活中不缺乏美，而是缺少发现。在我们的校园生活中，并不只是由人组成，还有许多生物与我们的生活环境息息相关，为了了解校园生物的生存环境，以及的校园的生态情况，许多老师会组织学生进行校园生物调查，以让学生深刻明白爱护环境的重要性。而为了让学生更科学地记录调查过程、反思调查结果，通常都会以满意度调查总结整个调查。

与其他调查报告一样，生物调查报告也包含调查目的、调查对象、调查时间、调查工具、调查方法等，而不同也最为重要的部分是，生物调查报告的物种记录。对于生物的调查记录部分，最清晰的方法是以表格的形式呈现，一般内容包括生物类别、生物名称、生物数量、生活环境等，而再深入的是要分析生物的形态特征、用途、价值等方面。对于最后部分的调查总结，是学生阐述自身调查的收获与体会，或对校园生态保护提出建议。